Respekt Coaches

Die Respekt Coaches bringen Jugendliche an Schulen miteinander ins Gespräch. Sie schaffen Räume, in denen unterschiedliche Meinungen Platz haben, Austausch möglich ist und Respekt im Alltag erlebbar wird. Das Projekt dient der Extremismusprävention und hat zum Ziel, nachhaltige Präventionsstrukturen an Schulen zu schaffen und zu festigen.

Die Respekt Coaches sind ein Präventionsangebot an Schulen, das junge Menschen darin unterstützt, sich in einer vielfältigen Gesellschaft zu orientieren und ihre eigene Haltung zu entwickeln. Im Mittelpunkt steht der Austausch: zuhören, diskutieren, Position beziehen und andere Perspektiven verstehen.

In Gruppenangeboten setzen sich Schüler*innen mit Themen auseinander, die sie im Alltag beschäftigen – zum Beispiel Demokratie, Zusammenleben in Vielfalt, Diskriminierung, Medien oder gesellschaftliche Konflikte. Dabei lernen sie, unterschiedliche Meinungen auszuhalten, eigene Standpunkte zu formulieren und respektvoll miteinander umzugehen.

Die Angebote werden gemeinsam mit den Schulen entwickelt und orientieren sich an den konkreten Bedarfen vor Ort. Sie finden in der Regel im Klassenverband statt und werden durch externe Träger der politischen Bildung ergänzt. Ziel ist es, den Dialog zu fördern, Vorurteile abzubauen und den Zusammenhalt in der Schule zu stärken.

Das Programm folgt dem Ansatz, junge Menschen frühzeitig zu stärken und sie gegen menschenfeindliche Ideologien und Ausgrenzung widerstandsfähig zu machen. Durch das gemeinsame Gespräch – im Sinne von „Reden bringt Respekt“ – werden demokratische Werte erfahrbar und im Schulalltag verankert.

Die Umsetzung erfolgt durch pädagogische Fachkräfte der politischen Bildungsarbeit in enger Zusammenarbeit mit Schulen und Kooperationspartnern. Die Angebote sind für Schulen kostenfrei.

Angebote

• Durchführung von Gruppenangeboten (z. B. Workshops, Projekttage)
• Konzeptionelle Erarbeitung von Präventionskonzepten in Zusammenarbeit mit Lehrkräften und Schulsozialarbeit
• enge Kooperation mit qualifizierten Trägern der politischen Bildung in ganz Deutschland
• Orientierung an den Themen und Bedarfen der Schüler*innen